辻 由美 氏　書籍『読書教育～フランスの活気ある現場から』より

このページは、書籍『読書教育～フランスの活気ある現場から』（辻 由美 著）から、良かったこと、共感したこと、気づいたことなどを取り上げ紹介しています。

・読む(あるいは観察する)→書く→議論する→第三者に伝える。こうした過程をすべて含めたのが、読書アクションなのだ。

●書籍『読書教育～フランスの活気ある現場から』より
辻 由美 著
みすず書房 (2008年4月初版)
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