轡田 隆史 氏より（書籍『うまい!と言われる文章の技術』より）

このページは、書籍『うまい!と言われる文章の技術～実例で読む、文章の考え方・磨き方（轡田 隆史 著）』から、良かったこと、共感したこと、気づいたことなどを取り上げ紹介しています。

・書くという作業は恥をかくこと

・「書く」ことは「読む」こと

・入社してまず教えられるのは、5W1Hという型である。
いつ（when）
どこで（where）
だれが（who）
なにを（what）
なぜ（why）
どのように（how）

・5W1Hを、簡略な言葉にすれば次のようになる。
いつ、どこで、だれが、何をどのようにしたのか、それはなぜなのか-----これに尽きる。

・「起承転結」を軽く意識するだけで味が出る
起-----総意を大づかみに告げる。
承-----「起」を補足しながら、具体的に述べる。
転-----視点を変えて述べる。
結-----「転」の視点からさらに発展させて結論を述べる。

・読み手が最も強く興味をひかれることは何か
人それぞれの「なぜ」に人は、「興味」や「関心」を抱く。自分の「なぜ」と、ほかの人の「なぜ」を比べることができるからである。「なぜ」の部分が共有の広場になるからだ。

・書き出しに「テーマのオウム返し」はタブー

・実感のこもったエピソードを最初に使うだけで･････
（中略）
息子の学費と税金の納入を終わらせない限り、私に春はやって来ない。

・たとえ自信がなくても曖昧な表現は使わない

・①悲しい、というような形容詞は一切使わない。（中略）①は、悲しいことに決まっているからである。「悲しい」とか「つらい」と書いた瞬間、ほんとうに悲しさやつらさは、心の中から抜け落ちていってしまう。

・「です・ます」調は、どうしても文章が長くなりがちだし、よほど名手が上手に使わないと冗漫な感じの文章になってしまう。

・「･････である。」は連発しないように。

・読むのも、書くのも、想像力の作業なのである。

・「丸谷 才一の『文章読本』を読め」
とくに、第二章の「名文を読め」と第三章の「ちょっと気取って書け」の二つは繰り返し読むがよろしい。

・ 作文の極意はただ名文に接し名文に親しむこと

●書籍『うまい!と言われる文章の技術～実例で読む、文章の考え方・磨き方』より
轡田 隆史 著（くつわだ たかふみ）
三笠書房 (1998年4月初版)
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