陰山 英男 氏（書籍『一日3時間以上、勉強するな! 』より）

このページは、書籍『一日3時間以上、勉強するな! （陰山 英男 著）』から、良かったこと、共感したこと、気づいたことなどを取り上げ紹介しています。

・言葉には、人を勇気づける力がある

・ここ近年、東大合格者を階層別で見ると、もっとも増えているのは、年収450万円以下の家庭の子です。しかも、2008年度から、東大は年収400万円以下の家庭の学生の授業料を免除としました。

・子どもの将来は、やはり親が一緒に考え、ある一定方向を示したほうがよいのです。

・学校の勉強をないがしろにして塾で勉強しても、受験には不利な時代なのです。

・みんな混乱イコール悪だと思っている。私にとって、混乱イコール善なんです。混乱すると自分で考えるしか方法がなくなります。

・親が使いこなせないものは持たせない

・習いごとは週に3日以内。

・書くことで自分の行動がはっきりし、やるべきことが客観視されていきます。

・成功したければ、いちばん確実なのは日記を書くこと。

・人と違う結果を出そうと思ったら、非常識な実践をすることです。

・3時間以上勉強すると学力は下がります。

・小学生の場合、10時以降起きているのはそもそも百害あって一利なしです。

・子どもは基本的にがんばりたがっています。だから「がんばれ」と声をかけるのは余計なお世話です。重要なのは、何をどうがんばったら、どうなるのかを具体的に示すことです。きちんと叱り、そのあとで具体的な方向性を示す。これが叱る極意です。

・山奥の子どもほど体力がなくて甘えんぼ。

・まとめのテストが悪い理由は簡単。忘れているから

・自由には2種類ある
（中略）「○○からの自由」と「○○する自由」です。

・文章題を音読して覚えることは、説明のための言語を増やすことにもつながります。

・ウソでもいい。日記は毎日書く！
（中略）最初はその日にあったことを順に書くだけでいいのです。

・これからの学力には、書く力が求められています。作文力です。

・「湯気の出るおかずを食べさせてください」※福島県の白河第三小学校の面川校長先生

・国立公園に行くことをお勧めします。

・旅行に出かける前に、家族みんなで下調べをします。

・お盆を積極的に利用する
8月15日前後、旧盆以降の過ごし方が二学期の学習に大きく影響します。

・春休み、夏休み、冬休み。子どもの学力が伸びるのは冬休みです

・家庭内の犯罪が多いのは、親子の絆が弱くなったのではなく強くなりすぎているから

・人間関係が家族にしかない。これは問題です。

・私は、現在の小・中学校教育にいちばん欠けている分野のひとつは地理だ

・プロは成果の出ない努力はしません

・大学入試は、情報戦になってきているのです。

・読む本の冊数とテストの点は正比例すると言ってもいいほどです。

・反復のための時間をどう生み出すか

・音読は学力と同時に精神力を伸ばす

・読書をすると算数の成績も上がる

・子どもが読みたい本を与えて、読みたいように読ませることが重要です。本が好きになれば、親が読ませたい本も読むようになるでしょう。

・（※反復は）プリントなら7回、漢字なら20回くらい練習します。成果の出る直前でやめるから、そのよさが実感できないのです。

・知性は自然の中で育つ

・人を批判する人は伸びない。人から批判されない人も伸びない

・私は叱る項目を次の3つに絞っていました。
①人の心と体を傷つけるな。
②宿題など、やるべきことは怠けるな。
③失敗してもいいが、ウソはつくな。

・英語教育、それより日本語です

・『叱られる権利』（三晃書房）岩林信次先生の本

・言葉の背後にある事実を見極める力が重要

・反論は心の中だけにでして、自分は実践を推進することに専念しました。

●書籍『一日3時間以上、勉強するな! 』より
陰山 英男 著
小学館 (2009年3月初版)
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